EL uso de las TIC en Educación Preescolar

Las TIC en educación inicial son muy importantes para el desarrollo de los niños. La incorporación de las nuevas tecnologías de información y comunicación a la educación infantil, debe ser vista como la posibilidad de ampliar la gama de recursos, estrategias didácticas y las modalidades de comunicación que se pueden ofrecer para el mejoramiento, optimización y alcance en materia educativa.

Existen diferentes programas para facilitar el aprendizaje de los niños y llamar su atención mediante imagines, vídeos, canciones  y de esa manera hacer que el niño aprenda de forma divertida propiciando escenarios de juegos entre ellos.
Esto permite al niño la opción de ver y escuchar como motivación, iniciación o refuerzo al proceso lector.

• Ofrece a los alumnos conocimiento y destrezas básicas de informática como de la educación tecnológica adecuada a cada edad  
• Convertir la informativa en un proceso de informática.

A continuación un vídeo del uso de las TIC en el aula de educación infatil:

Recomendaciones para el uso de las TIC

Los niños en educación preescolar se pueden beneficiar del uso de las TIC, sólo si esto se hace de una forma adecuada, estas son algunas recomendaciones 

1. Es necesario darles tiempo a los niños de explorar y experimentar.

Los niños necesitan sentir que el adultos, educador o sus padres, están disponibles para darles apoyos, de esta manera, su experiencia puede operar a diversos niveles de áreas de desarrollo. Ademas, la observación por parte de sus educadores y padres, en las actividades de los niños es fundamental para crear interacciones, proponer nuevos problemas para mejorar y expandir las experiencias de los niños con la tecnología

2. Es conveniente que los padres y los docentes, conozcan estas tecnologías y sepan usarlas para enseñar a sus hijos a su vez a hacerlo de forma positiva y en el proceso explicarles el peligro que pueden encontrar en ellas.

3.Un niño puede llegar a obsesionarse con las nuevas tecnologías. Se puede decir que es adicto cuando al pedirle que deje el uso del teléfono, Tablet o el ordenador, el niño se siente mal y siente la necesidad de volver a usarlos. Es cuando podemos decir que tiene una dependencia. 


Referencias

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Calameo.(2018). La importancia de las tic en preescolar. recuperado de: https://es.calameo.com/books/002128790fb1203e4474f

Del Río, C.(julio 11 de 2013). Rol del docente ante las nuevas tecnologías. [Slideshare]. Recuperado de: https://es.slideshare.net/CristinaDelRoMartnez/rol-del-docente-ante-las-nuevas-tecnologas-24149181

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Andrea Navarrete
Ligia Vega
Febrero 2019

Rol del docente ante las TIC

Las TIC han adquirido una relevante importancia en el proceso de enseñanza y aprendizaje, a través de un conjunto de herramientas, soportes  y canales que facilitan el proceso de aprendizaje.

Las tecnologías en la educación pasan a ser una estrategia de aprendizaje; es decir; un conjunto de procedimientos que el estudiante emplea de forma intencional como instrumento flexible para aprender significativamente, por otro lado, las estrategias de enseñanza, son todas aquellas diseñadas por el docente de tal manera que estimulen a los estudiantes a: observar, analizar, opinar, formular, buscar soluciones y descubrir el conocimiento por sí mismos. Estas actividades propician la adquisición de las competencias en los estudiantes, en el cumplimiento de los objetivos planteados en la planificación, así como la promoción de aprendizajes significativos a partir de los contenidos escolares.

Algunas funciones del rol del docente en las TIC

• Facilitar el proceso de enseñanza: el profesor debe ser facilitador en los contenidos de aprendizaje, donde debe fomentar experiencias de aprendizaje para los estudiantes, fomentar la interacción, el auto estudio y la motivación 

• Orientador: el profesor debe orientar al estudiante en su proceso autodidacto e intelectual, debe hacer seguimiento de los aprendizaje de los estudiantes, para guiarlos y solucionar sus dudadas.

• Diseñador: los materiales y recursos deben ser acorde a las necesidades de los estudiantes, por ello, el papel del docente es importante en la elaboración de estos recursos.

• Investigador: el profesor debe ser investigador de su quehacer, abierto al camino de la actualización.

• Tecnológico:el docente debe tener habilidades técnicas para interactuar con el sistema.

• Organizador: el profesor debe establecer una agenda para sus actividades, que garantice una adecuada planificación de los objetivos, regla de procedimiento y horario.